1Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցավոր բառեր կազմի՛ր: Գրի՛ր գործածված մասնիկները (ածանցները): Կազմածդ ո՞ր բառերն են մեծատառով սկսվում: Օրինակ՝հույն — Հունաստան: Հիվանդ-հիվանդանոց, ծաղիկ-ծաղկանոց, մուկ-մկստան, հայ-Հայաստան, նիստ-նստարան, այբուբեն-այբուբենարան, դաս-դասարան, դպիր-դպրոց, դարբին-դարբնոց, հյուր-հյուրանոց, զոր(ք)-զորանոց, ռուս-Ռուսաստան, գործ-գործարան, բրուտ-բրուտանոց,կույս-կուսանոց, ուզբեկ-Ուզբեկստան, հնդիկ-Հնդկաստան, թուփ-թփուտ, ծիրանի-ծիրանուտ: 2. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի:Այգ, իրիկուն, լուսաբաց, երեկո, արշալույս, իրիկնաժամ, վաղորդայն, մթնշաղ, լուսադեմ, լուսածագ, արևածագ, իրիկնամուտ, վերջալույս, արևամուտ, առավոտ: 3. Նշված բառերից երեքում «ուկ» մասնիկը փոքրացնող-փաղաքշական իմաստ չի արտահայտում: Նշի՛ր այդ բառերը:Ձագուկ, արդուկ, մտրուկ, մարդուկ, աղմուկ, հորինուկ, մանչուկ, մժղուկ, շիկամուկ, հորթուկ: 4. … Continue reading →

Ապրիլի 9-ի առաջադրանքներՀորինի՛ր հեքիաթ՝ 15-20 նախադասությամբ։ Վերնագիրն ընտրի՛ր ինքդ։ Աղջիկը ու իր հոգի քույրիկ Լինում է չի լինում մի աղջիկ է լինում: Աղջիկը ամեն օր խաղում էր իր քույրիկի հետ բայց հենց ու մայրիկը տեսնում էր նա լացում էր: Աղջիկը մտածում ինչի է մայրիկը լացում: Նա գնում է հայրիկին հասցնելու: -Հայրիկ, ինչի է մայրիկը հարցնում? … Continue reading →

1․ Քո կարծիքով՝ ի՞նչն է ամենակարևոր բանն աշխարհում։2․ Ներկայացրո՛ւ Արևհատին հինգ նախադասությամբ։3․ Ի՞նչ ես կարծում, թագավորը ճի՞շտ վարվեց՝ պահելով օձի ճտին։ Պատասխանդ հիմնավորի՛ր։4․ Ի՞նչու Արևամայրն ընտրեց հենց Արևհատին։ Ի՞նչ կասես նրա մասին։5․ Գրի՛ր քո կարդացած այն հեքիաթների վերնագրերը, որոնք նման էին այս հեքիաթին։

Расскажите, как вы отмечаете Пасху в семье. Вам помогут следующие вопросы։ 

1.Բոլոր մետաղները, բացի սնդիկից, սովորական պայմաններում պինդ վիճակում են: Պահպանում են արդյոք դրանցից պատրաստված մարմիների իրենց ձևն ու ծավալը սովորական պայմաններում: Բերիր օրինակներ: 2.Նկարում բերված են տարբեր նյութերի մոլեկուլներ: Պատկերված մոլեկուներից որոնք են պարզ, և որոնք բարդ նյութի մոլեկուներ:

Hayk:Hi Samvel how’s it going? Samvel:Hi Hayk good, thanks how about you? Hayk:Same, listen i have got free tickets to Italy and we are gonna go tomorrow, do you want to come with us? Samvel:Yeah sure, what are you going to do? Hayk:Im not sure have you got any ideas? Samvel:mmm… How about having lunch? … Continue reading Making plans →

Մենք ծաղիկ են տնկել և ջրել և աղբ ենք հավաքել որ օդ լինի: ծաղիկները և ծառեր այն նրա համար է օգտակար բնության համար որովհետև մեզի օդ է տալիս եթե ծառ կամ ծաղիկներ չլիներ օդ չեր լինի մարդիկ կմահանան: ծաղիկներ կարևոր է որովհետև մեղուները ծաղիկներից կարող են մեղր ստեղծել եթե ծաղիկներ չլիներ մարդիկ քաղցրություն չեն ունենա:

Մարտի 31-ից ապրիլի 4 Բայ 243. Տրված գոյականներից բայեր (ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր) կազմի՛ր։ ա) Ամպ, ծաղիկ, վար, կար, երգ, ժողով, օճառ: Ամպեր, ծաղկել, վարել, կարել, երգել, ժողովել, օճառներ;բ) Գող, վախ, քար, մահ, մանուկ, էջ(իջ), մայր: գողանալ վախենալ, քարատել, մահանալ, մանկանալ, իջեցնել, մայրանալ: 244. Տրված ածականներից բայեր (ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր) կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծի՛ր:             Գեղեցիկ, հպարտ, տգեղ, մեծ, փոքր, չար, չոր, թարմ, խոնավ, սև, բարձր, մանր, ճերմակ, … Continue reading →

Առաջին  մակարդակ․ մարտ ամսվա  ֆլեշմոբ Required 1.Անուն, ազգանուն Հայկ Համբարձումյան 2.ԴպրոցԱրևելյան դպրոց-պարտեզԱրևմտյան դպրոց-պարտեզՀյուսիսային դպրոց -պարտեզՀարավային դպրոց-պարտեզՄիջին դպրոցԱվագ դպրոցՔոլեջայլ 3.ԴասարանԱռաջինԵրկրորդԵրրորդՉորրորդՀինգերորդՎեցերորդՅոթերորդՈւթերորդԻններորդՏասներորդՏասնմեկերորդՏասներկուերորդՔոլեջի ուսանողայլ 4.Էլեկտրոնային հասցե hayk-harutyun@mskh.am 5.Թթենու վրա կար 14 ծիտ, իսկ ծիրանենու վրա մի քանի ծիտ:  Երբ թթենուց  2  ծիտ թռավ ծիրանենու վրա,  ծիտիկների  քանակը  հավասարվեց:  Քանի՞ ծիտ կար ծիրանենու վրա։10 6.Մայրիկը գնեց  12  կոնֆետ: Նենսին կերավ դրանց … Continue reading →

Առաջադրանքների փաթեթ1.Գրի՛ր մեկ բառով.արյուն-քրտինք թափել, փշար-փշուր անել, գալար–մալար գալ, երդում-պա–տառ ուտել, խաղք-խայտառակ դառնալ, պատառ–պատառ անել, կանգ առնել-կանգնել, զինաթափ անել-զինաթափել, ձեռ ու ոտից ընկնել-հիվանդանալ, գլխի գցել-հասկացնել, կուչ գալ-խեղճանալ էլ։ 2.Փակագծերում տրված բառերը նախադասության մեջ գործեծել ճիշտձևով.ա) Ամռանը ես (գտնվում էի) Վանաձորում։ Գրեթե ամեն օր (հյուրընկալում) էի ընկերոջսԱշոտենց տանը։բ) Փոքրիկ Անահիտն անընդհատ (լացում) էր։ Սի (սուս մնա),– … Continue reading →